297
з історії

132
учня

72
для 11 классу

244
відкореговано


Вашій увазі

415
кейсів
Останнє оновлення:
24.01.2017


Кейс - урок "Диснейленд. Что важнее - прибыль или развлечения?"
Кейс - урок "Диснейленд. Что важнее - прибыль или развлечения?"

Раздел: Экономика и Багатономика

Уровень (класс): 8+

Тема: Успешный бизнес

Цель: узнать об уникальности и эффективность парка Диснейленд

Какая информация меня здесь ждет?

  • Выгодно было создавать такой уникальный парк?
  • Что важнее: популярность или прибыль?
  • В чем секрет «живых» аттракционов Диснейленда?
  • Как удается «раскрасить» фейерверки Диснейленда всеми цветами радуги?
  • Почему таких Диснейленд в мире немного?
6 разверток по предметам, явлениям и практикам:
Вступление

Всех посетителей Диснейленда встречает фраза: «To all who come to this happy place - welcome!» ( «Всех, кто пришел в это счастливое место - Добро пожаловать!»). Действительно, посетители погружаются в другую, фантастическую страну, которая окутывает их, отсекает заботы сегодняшнего дня.

Диснейленд - это парк семейного отдыха и театральное представление одновременно. Недаром сами работники называют свои должности «ролями», а служебные помещения - «кулисами». И так же как зрители в театре, посетители не видят закулисья. Но Диснейленд - сказка рукотворная. И чтобы узнать его тайны, приподнять их завесу, надо понять, как работает его закулисье. В частности, почему повышаются цены на входные билеты, а некоторые спонсоры отказываются заниматься этим замечательным парком, при том, что посещаемость постоянно растет?

 

А что впереди? Что ждет парк впоследствии с точки зрения прибыльности и эффективности?
Математика

"Space Mountain Mission" - совершенно невероятный аттракцион и по некоторым данным именно благодаря этому он же является самым популярным в парижском Диснейленде. Суть проста: вас сажают в тележку, ставят тележку под углом в 32 градуса и «катапультируют» в пространство со скоростью примерно 14 метров в секунду.

В момент старта человек, сидящий в коляске, испытывает перегрузки около 1,3G (на человека действует сила тяжести в 1,3 раза выше стандартной) в течение 1,8 секунды. Перегрузки, которые продолжаются более 1 с, считаются «длительным». Такая перегрузка влияет на внешнее дыхание: газообмен между организмом человека и окружающей средой, включая поглощение кислорода и выделение углекислого газа, а также транспортировка этих газов в системе кровообращения меняется. В таких условиях легочная вентиляция нарушается, как и гемодинамика (кровообращение). Именно этот эффект мы и называем «перехватывает дыхание». Ему способствует и биохимическая сторона процесса: выброс адреналина также интенсифицирует процесс кровообращения, воздействуя на насыщение организма кислородом, то есть на дыхание.

Далее следуют 34 секунды «болтушки» по всем возможным направлениям на скорости, доходящей до 70 км / ч и удачное приземление на землю.

 

Движение в этом аттракционе описывается закономерностями «тела, брошенного под углом к горизонту». Полная траектория движения в данном случае имела бы форму параболы:

 

Задание:


Какой была бы скорость тележки через 2 с., при начальной скорости 15 м/с и угле 45 градусов?

Химия

Диснейленд известен своими невероятными, фантастическими фейерверками.

И именно в Диснейленде впервые применена новая технология запуска фейерверков. В ней вместо пороха использовали сжатый воздух. А сами заряды в воздухе срывались с помощью электронных таймеров. Это позволило синхронизировать фейерверк с музыкой, достичь высокой координации между вспышками и звуком.

 

Кроме того, система, что не содержит порошок, дает гораздо меньше дыма и гари. Это экологическая система запуска фейерверков. Диснейленд оставил эту технологию «открытой», чтобы другие компании тоже могли ее использовать. Фейерверк в Диснейленде не только очень динамичный, он еще и «цветной». Какие же вещества «красят» его в разные цвета?

 

Но просто добавить вещество к фейерверку невозможно. Эти соединения являются крайне неустойчивыми. Так каким же образом запускают цветной фейерверк?

 

Вещества, окрашивающие вспышки фейерверка, получают в быстрых реакциях горения. Добавляют элемент (натрий, барий и т.д.) и специальные соединения (хлорсодержащие каучук, хлораты), в которых при высоких температурах высвобождается хлор. Этот хлор взаимодействует с элементом. В результате получается нужное вещество, придающее фейерверку окраску.

 

Сколько же стоит такое замечательное удовольствие, как фейерверк? Стоимость цветного паркового фейерверка такова:

 

Но фейерверк и салют это не только красота, но и в определенной степени опасность. Причина - неправильное обращение и нарушение правил использования и хранения. Какие же это правила?

При использовании фейерверков нужно соблюдать следующие основные правила безопасности:

• Не подходите к месту проведения фейерверка (салюта) ближе, чем на 300 - 400 м.

• не собирайте остатки ракет, упавших на землю, они могут взорваться у вас в руках, и ни в коем случае не кладите их в карман, это может привести к трагическим последствиям.

• Убедитесь, что срок годности не истек. Многие безвредные хлопушки после длительного хранения становятся очень опасными.

• Играя с уже купленной пиротехникой, не пытайтесь узнать, что у ракеты внутри.

• Не используйте пиротехнику с дефектами. Посмотрите, нет ли на поверхности ракеты серого или черного налета. В любой момент она может вспыхнуть от трения.

• Если воспалительный шнур короче, чем два сантиметра или сломан, такая ракета считается непригодной к использованию.

• Пиротехнику нельзя хранить без упаковки, в которой она продавалась.

• Не пускайте ракеты возле зданий, а тем более - внутри них.

• Салют - штука также зажигательная. Температура капель магниевых соединений, образуется при горении, достигает 3000 градусов.

• К любому пиротехническому изделию нельзя подходить раньше, чем через две минуты после окончания его работы. Если в устройстве заложено более 90 зарядов, то это уже профессиональное оборудование, которое нельзя использовать самим.

Вопрос:


Как вы думаете, какими веществами были «закрашены» те фейерверки, которые вы видели? Как вы думаете, зависит ли стоимость фейерверка от цвета вспышек?

Технологии

Диснейленд вдохновил на развитие целую отрасль деятельности - аниматронику.

 

Первым диснеевским аттракционом с аниматроники была «Зачарованная комната Тики». Вот так она выглядит:

Что же такое аниматроника? Это методика, которую используют в кинематографе, мультипликации и компьютерном моделировании, чтобы создать спецэффекты. Она нужна в том случае, когда покадровая съемка какого-то объекта невозможна.

Аниматронную куклу (иногда ее еще называют аниматронным героем или персонажем, в зависимости от того, где будут использовать) разрабатывают, начиная от скелета и заканчивая мельчайшими деталями отделки. Ведь каждая деталь должна «играть» - создавать эффект живого существа. Например, для Диснея правильное «оживление» двумерных мультяшных персонажей в трехмерном реальном пространстве было чрезвычайно важным. Поэтому команда инженеров выбирала для своих аниматронных героев такие позы и выражения лица, которые делали их максимально привлекательными и приветливыми.

Например, поющие куклы из Диснейленда:

Для кукол - аниматроников очень тщательно прорабатывают кожу и волосы (или шерсть, перья, когти). Используют исключительно специальные краски, которые умеют «растягиваться» при всех движениях куклы.

Ранее движение кукол - аниматроников обеспечивали благодаря действию электродвигателей (обычно возвратно-поступательного). Именно в Диснейленде эти двигатели заменили на линейные приводы, управляемые компьютерами. Поэтому движения диснеевских кукол - аниматроников выглядят различными, плавными и реалистичными.

 

Вот Реми - крыса шеф-повар из мультфильма «Рататуй». Он маленький и одновременно самый сложный аниматроник Диснея:

Вслед за компанией Диснея, аниматронику начали применять не только парки развлечений, но и музеи, сетевые кафе, рестораны, магазины.

Стоимость одной куклы-аниматроника, которую используют для парков развлечений или в рекламных целях, составляет в среднем 2000 долларов. Как она формируется? На каждом этапе над куклой работают специалисты, которые получают гонорар или заработную плату. Они используют расходные материалы и оборудование. Материалы и оборудование используются и на этапе технической реализации, на котором стоит также учитывать расход электроэнергии. Некоторые части аниматроники могут изготавливаться отдельными фирмами (фабриками), поэтому добавляются расходы на транспортировку. Все эти пункты расходов влияют на конечную стоимость аниматронных персонажей.

 

Вопрос:


Встречались ли вам примеры работы аниматроники? Где именно и какие?

Личности/ История

История создания Диснейленда стала современной легендой.

 

Идея создать Диснейленд пришла на ум Уолту Диснею во время прогулок с дочерями. Пока дети катались, заботливый отец ждал их на лавочке. Именно во время таких прогулок он и пришел к выводу, что Америке не хватает «развлечений для всей семьи».

Первый Диснейленд был открыт 17 июля 1955. Он обошелся в 17 млн. долларов. Но за первые 25 лет его посетило 200 млн. человек. Далее было открыто целую сеть таких парков:

 

Современная компания Диснея, кроме производства мультфильмов и строительства парков отдыха, также включает в себя круизную компанию.

Первых посетителей Диснейленда в 1955 году встречал Замок Золушки. Встречает он и современных гостей парка.

 

Он считается шедевром мировой архитектуры. Высота его всего 55 м, но выглядит он значительно выше. Секрет в оптической иллюзии: второй его этаж немного меньше, чем первый; третий - меньше чем второй и так далее.

Еще перед началом строительства первого Диснейленда, Уолт Дисней обращался в Исследовательский институт Стэнфорда за помощью в проектировании и просчета «живых» аттракционов парка. Специалисты Стэнфорда пришли к выводу, что такой проект - почти на пределе возможностей техники и тогдашних технологий. Тогда Уолт Дисней решил собрать свою команду инженеров - «творцов мечты». Он называл их «инженерами мечты» - «имаджинерамы». Ведущим специалистом команды, ее руководителем стал Джон Хенч. В настоящее время на Диснейленд работает 21.000 разноплановых специалистов по всему миру. А сам Диснейленд сотрудничает со многими институтами, в том числе с Калифорнийским институтом морских исследований и НАСА.

 

Как и прежде Диснейленд остается флагманом технологий. В 2016 году планируется открытие Диснейленда в Шанхае. Он должен стать самым технологичным парком в мире. Прежде всего, за счет 3D печати и «дополненной реальности». Часть зданий и декораций парка будут напечатаны на специальных строительных 3D-принтерах, что позволит экономить время. Например, «распечатка» замка займет всего 8:00.

 

В качестве «заправки» для такого принтера используют специальный стеклобетон, гипс и особую штукатурку для печати деталей отделки. В процессе печати материалы пластичны, потом быстро затвердевают и становятся крепкими и износостойкими, что очень важно для парка.

Какой же экономический смысл использования такой технологии? Он заключается в скорости и точности строительства сложных архитектурных форм, присущих паркам развлечений.

 

Архитекторы, при проектировании этого парка и в процессе строительства, использовали технологию «дополненной реальности». С помощью специальных очков они могли «переноситься» в середину объектов, оценивать их под разными углами зрения, учитывать отдельные, только запланированные, а не реальные, элементы зданий.

 

Все парки Диснейленда: открытые, и те, которые только планируются к открытию, имеют общую черту - они построены таким образом, чтобы все «лишние» шумы и «виды» отсекались. Остаются только те, которые создают атмосферу сказки наяву.

Работники Диснейленда называют «кулисами» территорию, закрытую для посетителей, служебные помещения. К «кулисам» также принадлежат магазины и рестораны. Свои должности работники называют «ролями». Фотографировать «закулисье» запрещено, но тем интереснее открывать его тайны.

Вопрос:


Как вы считаете, какие личные качества позволили Уолту Диснею основать успешную компанию и сеть парков отдыха? Можно ли считать его личностью, которая формирует историю мира?

Экономика/ Кинематограф

Диснейленд особое явление в экономическом мире.

С каждым годом капитализация Диснейленда увеличивается за счет новых аттракционов и роста посещаемости. Но сам по себе парк не является самоокупаемым. Операционные расходы на содержание парка превышают доходы от продажи билетов. Например, для европейского Диснейленда это соотношение составляет:

 

Поэтому руководство приняло решение не только поднять входную плату привлечения новых спонсоров, но о диверсификацию: перераспределение инвестиций и рисков, расширение перечня товаров и услуг, охват новых видов деятельности.

Для этого, учитывая, что самым прибыльным бизнесом в мире стал кинематограф (особенно производство детских кинофильмов и мультфильмов) и туризм, была создана собственная студия и собственный круизный флот.

Пример круизного лайнера - Disney Dream. Его длина - 340 метров. Он рассчитан на 2.500 человек и является мини копией Диснейленда. На борту есть и кинотеатры, и аттракционы, и аквапарк.

 

Стоимость одного дня круиза в среднем составляет 150 $. Самые популярные маршруты предусматривают 5-дневный круиз. То есть общая плата для всех пассажиров составит 1.875.000 долларов. Годовой доход составляет 135 млн. долларов. При рентабельности 20% и затратах на строительство 300 млн., срок окупаемости составит около 10 лет.

В качестве еще одной иллюстрации к развитию именно туристического направления, можно привести такой факт:

 

Продажа сопутствующих товаров и сувениров также являются статьей прибыли. Например, в магазинах Диснейленда в Орландо ежегодно продается 500.000 сувенирных часов с изображением мультперсонажей.

Винтажные сувенирные часы с Диснейленда

Каждый аттракцион базируется на мультфильме: кассовом, популярном, таком что «имеет свое лицо». Поэтому сам мультфильм становится рекламой для аттракциона и парка в целом. С другой стороны, деньги, полученные благодаря аттракционам, можно направлять на новые мультфильмы (фильмы). Это опять прибыль, и новая «база» для аттракционов. А, учитывая технологичность всех аттракционов, то это еще и инвестиции в развитие технологий.

 

Один из ярких примеров - аттракцион «В поисках Немо». Сделан по мультфильму с таким же названием, он использовал опыт Института морских исследований (их исследовательские субмарины стали образцами).

 

На сайте Диснейленда так описывают аттракцион: «на подводной лодке, Института морских исследований, вы проплывете через подводный мир, населенный персонажами из мультфильма« В поисках Немо »... Путешественники могут не только видеть все через кристально чистые иллюминаторы, но и слышать с помощью специальных гидрофонов ...».

Интересным фактом является то, что желтые субмарины Института морских исследований вдохновляли не только создателей аттракциона «В поисках Немо», но и группу «Битлз»:

 

Вот она - «желтая субмарина», что вдохновляет.

Другой пример связи парка и киноиндустрии: «Пираты Карибского моря» - аттракцион В Диснейленде. Был открыт 1967 году, это последний аттракцион, в открытии которого принимал участие сам Уолт Дисней.

В 2003 году компании Walt Disney Pictures и Jerry Bruckheimer Films выпустили фильм «Пираты Карибского моря: Проклятие Черной жемчужины» (англ. Pirates of the Caribbean: The Curse of The Black Pearl) и три фильма - продолжение. Их идея базировалась именно на этом аттракционе. Фильмы стали кассовыми и очень удачными (22 в рейтинге самых прибыльных фильмов в США). Популярность фильмов - своеобразная реклама для аттракциона.

После этого аттракцион обновили по мотивам фильмов, тем самым повысив его популярность и прибыльность.

 

Психология

Уолт Дисней считал, что каждому человеку присущи три "характера": Фантазер, Реалист и Критик. Опираясь на эту идею, он разработал для сотрудников своей компании три комнаты: Комнату фантазера, Комнату реалиста и совсем маленькую комнату Критика, в которой просматривал мультфильмы и проекты.

Комната фантазера служила исключительно для мечтаний. На стенах были картины, рисунки, цитаты. Вся атмосфера должна способствовать "построению воздушных замков". Никакой критики, сами идеи.

В Реалиста была комната, похожая на мастерскую с современным оборудованием. Реалисты внедряли в жизнь идеи фантазеров.

Далее шла комната Критика, где Дисней лично просматривал мультфильмы и проекты. Если продукт его удовлетворял, то выходил в свет и воплощался в мультфильме или аттракционе Диснейленда.

 

Именно эта комбинированная формула позволяет Диснейленду не только работать и процветать, но и уверенно "двигаться в будущее" с новыми аттракционами.

Подведение итогов урока-кейса

 

Наименование

Содержание

1

Результаты урока-кейса можно дополнить такими находками учеников

 

2

Какие 3 сайта помогли найти важную информацию?

http://edufuture.biz/

https://disneyland.disney.go.com/destinations/disneyland/?CMP=OKC-dlr_gmap_38

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%B9%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B4

 

3

В помощь ученику и коучу:

http://edufuture.biz/

https://disneyland.disney.go.com/destinations/disneyland/?CMP=OKC-dlr_gmap_38

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%B9%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B4

http://ria.ru/spravka/20100717/255467591.html

 

4

Где брать информацию для кейса:

http://edufuture.biz/

http://tourist-area.com/10-naibolee-populyarnich-turisticheskich-mest/disneylend-v-orlando

http://ria.ru/spravka/20100717/255467591.html

http://www.3dtoday.com/industry/disneylend-v-shankhae-budet-ispolzovat-tekhnologii-3d-modelirovaniya-i-3d-pechati.html

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%B9%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B4#.D0.94.D0.B8.D1.81.D0.BD.D0.B5.D0.B9.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B4_.D0.B2_XXI_.D0.B2.D0.B5.D0.BA.D0.B5

https://disneyland.disney.go.com/destinations/disneyland/

http://vzrivpaket.com/history/invention

http://www.100roads.com/2013/06/19/disneyland-california-2/

https://www.youtube.com/watch?v=fhApjPASb64

https://www.youtube.com/watch?v=2beS7c2PFaI

http://www.travelchinaguide.com/attraction/shanghai/disneyland-park.htm

http://www.slashfilm.com/brad-bird-tomorrowland-interview/

http://3d-expo.ru/ru/tehnologii-3d-modelirovaniya-i-3d-pechati-v-kitayskom-disneylende

http://psychology-tips.ru/samorazvitie/6-sekretov-uolta-disneya/

 

5

Локация проведения урока-кейса

Урок – кейс проходит в классе. Возможно проведение в музее, библиотеке.

6

Соревновательность:

Команды мальчиков и девочек.

Счет составил:….

Задания для них:

  1.       С какой скоростью будет двигаться тележка аттракциона через 5 с, при начальной скорости 10 м / с и угле - 30 градусов.
  2.       Какие мультфильмы и фильмы компании Диснея вы знаете (какая из команд назовет больше правильных вариантов)?

7

Домашнее задание

Сформулировать по 5 вопросов к материалу урока-кейса (индивидуальное задание).

8

Продолжительность:

90 мин (спаренный урок)

 

9

Возможность схемы проведения с учеником-дублером

 

возможно.

10

Полученные знания и наработанные компетенции:

  •   Значение личности в формировании современного мира.
  •   Умение быстро найти нужную информацию, увидеть ее под новым углом зрения.
  •   Получение практических навыков в применении приобретенной информации.
  •   Получение конкретных знаний по химии, математике и других разделов (приведены в развертках).

 

11

Теги:

Теги: продолжительность рабочего дня, високосный год, атомарный натрий, хлориды, хлораты, хлорсодержащие каучук, быстрая реакция горения, аниматроники, парк отдыха, аттракцион, спектакль

12

Авторы:

Грабовская Лариса Леонидовна

13

Принимали участие в апгрейде кейса:

 

The End

«Знання завжди повинні бути свіжими!»

Цікаві факти

Протягом життя у людини виділяється така кількість слини, що нею можна заповнити два басейни середньго розміру.

Знайшли помилку? Виділіть текст та натисніть Ctrl + Enter, ми будемо Вам дуже вдячні!

Знайшли помилку? Виділіть текст та натисніть Ctrl + Enter, ми будемо Вам дуже вдячні!