327
з історії

164
учня

97
для 11 классу

303
відкореговано


Вашій увазі

510
кейсів
Останнє оновлення:
23.03.2017


Кейс-урок «Анімація»
Кейс–урок «Анімація»

Розділ: Мистецтво

Рівень (клас): 1-4

Тема: Види мистецтва

Мета: Ознайомити дітей з методами створення мультфільмів та різноманітними технічними засобами, які беруть участь у їх створенні (фотоапарат, диктофон, комп'ютер).

Яка інформація мене тут чекає?

  • Яка буває техніка створення мультфільмів?
  • Які основні кроки створення мультиків в домашніх умовах?
  • Які фундаментальні і практичні знання мені знадобляться?
  • Як створити малюнки, що рухаються?
  • За допомогою яких комп’ютерних програм можна змонтувати мультфільм?
5 розгорток з предметів, явищ та практик:
Вступ

Всі діти полюбляють дивитися мультфільми. Майже неможливо зустріти тих, які на питання: «Хочеш подивитися мультик?» відповідають: «Ні». Що ж так приваблює дітей різного віку в мультфільмах?

Мультфільм — це особлива і невід'ємна частина дитинства. Це світ, в якому можна забути про реальність і помріяти про казку. Мабуть, тому кожен з вас переглядає улюблені мультфільми по декілька разів і все одно вони не набридають.

А ви полюбляєте дивитися мультики? Які герої мультфільмів у вас найулюбленіші?

А хочете навчитися самостійно створювати мультфільми? Але зараз давайте пограємо в гру та дізнаємося, які герої мультфільмів вам відомі.

 

Гра «Назви знайомого героя мультфільму»

Діти встають в коло і, кидаючи однокласнику м’яч, називають якогось відомого героя мультфільму. Персонажі мультиків не повинні повторюватися. Якщо учень спіймав м’яч, але не зміг назвати мультяшного героя чи повторив уже названий персонаж, то він вибуває з гри. Переможцем стає той учень, який не вибув з гри і назвав якомога більше персонажів.

Я у світі

Сьогодні ми з вами поговоримо про мультфільми. Але не просто про мультфільми, які ви можете подивитися по телевізору, а про ті, що ви можете створити самостійно. Так, кожен з вас може зняти мультфільм, і заняття це дуже захопливе.

Мультфільми є одним з найпоширеніших і доступних видів мистецтва для людства. Захоплюватися переглядом мультиплікаційних фільмів ми починаємо ще з дитинства — герої мультиків допомогли нам навчитися багато чому.

Мультиплікація або ж анімація в сучасному понятті — це вид кіномистецтва, який приваблює людей різного віку.

В епоху нових технологій вони бувають різного виду, різного жанру, різної якості.

Але сьогодні мультиплікація працює не тільки для дітей — з'являються анімовані фільми для різної аудиторії і з різними завданнями. А знаєте, що означає термін «Анімація»? Це слово означає «пожвавлення».

12 цікавих фактів про мультфільми і анімовані серіали:

Якими ж взагалі бувають мультфільми, котрі ми з вами могли б зробити? Зараз давайте поговоримо про те, які існують технології створення мультфільмів. Адже технік анімації існує дуже багато.

 

Техніка створення мультиплікаційних фільмів:

  •          Мальована анімація. Це техніка покадрової зйомки малюнків, які мають незначні відмінності між собою. Вона доволі складна, оскільки вимагає великої праці і терпіння.
  •          Пластилінова анімація. Це коли персонажі ліпляться з пластиліну, а потім потроху, кадр за кадром переставляються.
  •          Предметна. Це коли нічого нового не ліпиться і не малюється, а перекладаються предмети: камінчики, люди, іграшки.
  •          Пісочна анімація або «сипуча». Для створення таких мультфільмів можна використовувати не тільки пісок, але і сіль, крупи, каву та інші дрібні матеріали. Пісок та інші сипучі матеріали тонкими шарами наносяться на скло, перемішуються, створюючи рухому картину.
  •          Комп'ютерна анімація. Такі мультики створюються за допомогою комп’ютера. Цей спосіб схожий на традиційну мальовану анімацію.

 

Отже, для створення таких мультиків нам знадобиться пластилін, кольоровий папір, олівці, іграшки або… ми самі! Така технологія називається стоп-моушен. Вона використовується для створення лялькової, мальованої, пластилінової анімації і отримується завдяки «пожвавленню» нерухомих об'єктів.

А зараз давайте розглянемо процес створення мультфільму своїми руками.

Етапи створення мультфільму можна поділити на такі кроки:

1. Розробка та створення цікавого сюжету для свого мультика.

2. Продумування і малювання образів героїв фільму і декорації сцен, які будуть відбуватися в фільмі.

3. Фотографування та перекладання малюнків дійових осіб на сценах відповідно до сценарію.

4. Озвучування персонажів і добірка музики і інших шумів, які звучать за кадром.

5. Монтаж мультфільму за допомогою комп’ютерної програми та показ готового фільму глядачеві.

Цей ТОП-10 кращих мультфільмів відібраний з лідерів по результатам пошуку.

 

На кожному континенті нашої планети існують свої улюблені мультиплікаційні герої. Давайте розглянемо на карті світу місця дії персонажів мультфільмів Уолта Діснея:

 

Які з цих персонажів вам відомі? Назвіть їх.

Це цікаво знати

А чи відомо вам, що перший у світі мультфільм (в повному розумінні цього слова) був випущений в 1897 році і був рекламою порошку для виготовлення крему?

А от перший комп'ютерний мультфільм в історії був випущений в 1995 році. І це відомий всім вам мультик — «Історія іграшок».

У 2003-му році кращим мультфільмом всіх часів і народів визнаний мультик Юрія Норштейна «Їжачок в тумані». За нього проголосували 140 кінокритиків і мультиплікаторів різних країн світу.

Питання:


Які мультиплікаційні фільми ви вважаєте найкращими? Чим вони вас приваблюють?
Трудове навчання

Перш ніж ми приступимо до створення свого справжнього мультику з використанням технічних засобів, давайте спочатку спробуємо створити іграшки з оптичним ефектом своїми руками.

Майстер-клас

Існує кілька доволі простих способів самостійного створення мультфільму, які під силу кожному з вас.

 

Найпростіший і найвідоміший спосіб — малювати на куточку кожного аркуша в зошиті фази руху фігури, а потім швидко перегортати зошит. І картинки починають оживати.

Що для цього потрібно зробити? Беремо товстий зошит чи блокнот і на першій сторінці малюємо простого чоловічка, який рухає руками вгору-вниз. На першій і останній сторінці руки нашого чоловічка опущені донизу, всередині блокноту — вгорі, а на інших сторінках вони мають проміжне положення. Коли всі малюнки готові, то при швидкому перегортанні сторінок буде створюватися враження, що чоловічок махає руками.

Щоб краще зрозуміти, як це відбувається, давайте переглянемо відео:

Практичне завдання 1

Давайте подивимося відео, яким чином можна швидко намалювати картинки, які рухаються:

А тепер спробуємо самостійно створити рухомі картинки на прикладі малюнків:

 

Малюємо на одній сторінці блокноту фігуру собаки з опущеним хвостом, на другій сторінці малюємо точно таку саму фігуру на тому ж місці, але з піднятим хвостом. Або ж обличчя дівчинки з заплющеними очима, а на другій сторінці — з розплющеними. Далі беремо олівець і намотуємо на нього перший малюнок і швиденько катаємо його по нижньому зображенні вперед-назад як качалкою. В результаті здається, що картинка рухається — собака виляє хвостом, а дівчинка кліпає очима.

Практичне завдання 2

За принципом швидкої зміни двох малюнків, які зливаються в один рух, можна зробити іграшки-вертушки:

 

Візьміть два однакових шматочка картону. На одному намалюйте квіти, а на іншому вазу. Тепер ці малюнки потрібно склеїти виворітними сторонами, а в центр вставити олівець. Далі швидко обертаємо олівець між долонями. Що ви бачите, коли виконуєте такі дії? Вірно, створюється враження, що квіти стоять у вазі.

 

Завдання:


Намалюйте та зробіть свою іграшку-вертушку.

А зараз перейдемо до створення свого мультику з використанням технічних засобів. Звичайно, спочатку без допомоги дорослих це буде зробити складно, але з часом ви зможете створювати будь-які мультики самостійно.

Читання

Будь-який фільм починається зі сценарію. Більшість мультфільмів знімається за мотивами відомих казок і творів. Але сценарій ви можете придумати свій власний.

 

Питання:


Чи є на малюнку герої мультфільмів, які були створені на основі відомих творів та казок? Назвіть їх.

Спочатку ви повинні вирішити, про що будете знімати свій мультик. Адже будь-який фільм починається з ідеї (або історії), за якою пишеться сценарій. А от що вийде в підсумку — казка, пригоди, а можливо, детектив — вирішувати вам.

Завдання:


Про що або про кого ви б хотіли створити мультик? Чим будуть займатися головні герої вашого мультику?

Напишіть невелику історію, за якою ви хотіли б зняти свій мультфільм. Подумайте про початок, кульмінацію і кінцівку твору.

Давайте подивимося пластиліновий мультфільм "Хулиган", знятий за сценарієм, написаним дітьми:

Питання:


Про що цей мультик? Як ви гадаєте, герой цього мультфільму є позитивним чи негативним персонажем? Яку ідею автор цього відео хотів донести до глядача?
Малювання

Найпростіше зняти мультфільм з об'ємними персонажами можна використовуючи пластилінові фігурки або іграшки.

Давайте подивимося відео та дізнаємося, як знімають пластилінові мультфільми:

Героїв майбутнього фільму можна виліпити з пластиліну, можна намалювати, а можна створити з різних матеріалів: тканини, дерева, скла, каменю, паперу, вати, металу, пластику і т. п. — на що вистачить фантазії.

А ми давайте з вами спробуємо намалювати персонаж знайомого мультику.

 

Мабуть кожному з вас відомий бадьорий веселун Губка Боб і його вірні, дотепні друзі? Мультик про Губку Боба Квадратні Штани підкорив тисячі дитячих сердець і зачарував сотні поглядів дорослих.

 

Малювати Губку Боба зовсім нескладно.

Завдання:


За допомогою простої схеми спробуйте намалювати улюбленого героя.

Також ви можете скористатися і іншими схемами та намалювати таке миле слоненя:

 

Або ж цього зворушливого котика:

 

Потрібно вирішити, де буде відбуватися дія мультфільму, і намалювати ще й відповідні декорації.

Завдання:


Намалюйте персонаж, про якого ви хотіли б зняти мультик. Придумайте невелику історію про нього.
 Інформатика

Після того, як ви придумали сценарій майбутнього мультфільму, намалювали головного персонажа та виготовили декорації до мультику, можна приступати до роботи з цифровою камерою або проводити зйомки за допомогою смартфону.

Необхідно зробити фотографії, перекладаючи малюнки дійових осіб на сценах відповідно до сценарію.

За допомогою фотоапарата чи смартфона і володіючи нескладними навичками фотографування, ви легко зробите необхідну кількість знімків, щоб перейти до наступних кроків.

Після того, як ви зробили необхідну кількість знімків, пересуваючи фігурки героїв свого фільму по сцені, вам потрібно з цих знімків зробити відеоролик. Монтаж роботи здійснюється в різних програмах, зручних користувачеві.

Це може бути програма для створення анімації ПервоЛого:

 

Тепер давайте подивимося відео і дізнаємося, як за допомогою програми ПервоЛого можна створювати декорації:

А також мультфільм з фотографій можна робити в будь-якій монтажній програмі (програмі для роботи з відео). Майже у всіх на комп'ютері відразу є Windows Movie Maker.

Відкриваємо програму та імпортуємо наші фотографії:

 

Далі виділяємо потрібні фотографії і перетягуємо їх курсором на доріжку "Відео"

 

Після того, як ми всі фото послідовно звели в єдиний фільм, можна на нього накласти звук, тобто підібрати музичний фон.

 

Також озвучити персонажів можна використовуючи існуючі мелодії і звуки або власні записи, зроблені за допомогою мобільного телефона або диктофона.

За допомогою редактора відео Movavi можна не лише змонтувати відео майбутнього мультика, але й вирізати фрагменти з відео, озвучувати відео, робити відео з ефектом старого кіно та багато іншого.

Щоб стало більш зрозуміло, давайте подивимося відео і побачимо, як створити мультфільм, використовуючи для монтажу фотографій програму Movie Maker.

«Народження» мультфільму — це доволі тривалий і складний процес. Спочатку спробуйте зробити свій перший експериментальний мультик, звернувшись за допомогою до дорослих. Коли ви засвоїте основи, зрозумієте принципи зйомки, освітлення, то поступово пізнаєте секрети анімаційної майстерності, а потім зможете й самостійно створювати мультики.

Адже вміти створювати власний мультфільм — це цікаво, це захопливо, це купа емоцій.

Акселеративні та інтерактивні методи
Акселеративна гра «Назви знайомого героя мультфільму»
Суть гри: Без затримки кидати м’яч однокласнику і називати, не повторюючи персонажів мультфільмів.

Це завдання можна виконувати розділившись на команди хлопчиків і дівчат. Виграє та команда, в якій залишиться більше гравців і котра назве більше героїв мультфільмів.

МЕТА: Закріпити матеріал кейс-уроку, навчитися діяти в умовах обмеженого часу, потренувати командну роботу та вміння делегувати повноваження. Формувати навички роботи в творчому колективі з розподілом ролей і завдань.
Підведення підсумків уроку-кейсу

Найменування

Зміст

1

Отримані результати та напрацьовані компетенції:

  •   Ознайомити дітей з методами створення мультфільмів та різноманітними технічними засобами, які беруть участь у їх створенні (фотоапарат, диктофон, комп'ютер).
  •   Уміння швидко знайти необхідну інформацію за темою.
  •   Отримання практичних навичок та застосування отриманої інформації.
  •   Отримання конкретних знань з читання, праці та інших розділів (наведені в розгортках).

 

2

Тривалість:

 

90 хвилин (спарений урок)

 

3

Локація проведення кейс–уроку:

Кейс-урок проходить у класі, можливе проведення в спеціалізованому кабінеті з предмету «Праця»

4

Змагальність:

Як завдання можна використовувати завдання, запропоновані після розгорток, та акселеративні ігри

5

Можливість проведення учнем-дублером:

Можливо

6

Можливе домашнє завдання:

  1.       Які мультиплікаційні фільми ви вважаєте найкращими? Чим вони вас приваблюють?
  2.       Намалюйте та зробіть свою іграшку-вертушку.
  3.       Які мультфільми на основі відомих творів чи казок вам відомі? Назвіть їх.
  4.       Напишіть невелику історію, за якою ви хотіли б зняти свій мультфільм. Подумайте про початок, кульмінацію і кінцівку твору.
  5.      За допомогою простої схеми спробуйте намалювати улюбленого героя.

7

Результати кейс-уроку можна доповнити такими знахідками учнів:

 

8

Які 3 сайти допомогли знайти найбільш значущу інформацію?

http://case.edufuture.biz

https://ria.ru/world/20140723/1017164544.html

http://afizika.ru/zanimatelniestati/169-isroriyamorozhenogo

 

9

На допомогу учневі та коучу:

http://www.pochatkivec.ru/2013/04/blog-post_231.html

http://natalyagurkina.ucoz.ua/forum/49-1002-1

http://www.filipoc.ru/interesting/istoriya-morojenogo

http://podelki-doma.ru/podelki/iz-vsyakoy-vsyachinyi/sozdayte-sobstvennyiy-multik

http://www.tavika.ru/2012/06/blog-post_1559.html

http://veriochen.livejournal.com/121698.html

 

10

Де брати інформацію для кейсу:

http://kotygoroshko.com.ua/dir/12-1-0-568

https://mur.tv/2016/07/26/ты-не-ты-когда-жара-как-панда-мороженн/

http://ice-cream-machinery.ru/cream/history.html

http://www.myshared.ru/slide/938457/

http://altermama.ru/play/delaem-fruktovoe-morozhenoe.html

https://youtu.be/bHdlqtnQrcw

https://www.youtube.com/watch?v=4DcNqlnt5gI

https://www.youtube.com/watch?v=43TO6n-fJ3Y

http://pustunchik.ua/treasure/draw/spanch-bob-i-jogo-druzi

http://www.daskalo.com/cdg181radost/?page_id=1542

 

11

Теги:

Мультфільм, анімація, мультиплікація, кіномистецтво, мальована анімація, пластилінова анімація, пісочна, комп’ютерна, предметна, стоп-моушен

12

Автори:

Паутинка Світлана Анатоліївна

13

Брали участь в розробці кейсу

 

The End

«Знання завжди повинні бути свіжими!»

Цікаві факти

Протягом життя у людини виділяється така кількість слини, що нею можна заповнити два басейни середнього розміру.

Знайшли помилку? Виділіть текст та натисніть Ctrl + Enter, ми будемо Вам дуже вдячні!

Знайшли помилку? Виділіть текст та натисніть Ctrl + Enter, ми будемо Вам дуже вдячні!