327
з історії

164
учня

97
для 11 классу

303
відкореговано


Вашій увазі

510
кейсів
Останнє оновлення:
23.03.2017


Кейс-урок «Чорні діри»
Кейс-урок «Чорні діри»

Розділ: Науки, природа та людина

Рівень (клас): 8-11

Тема: Непізнане і нові науки

Мета: Заглянути в майбутнє і розкрити таємниці «технологій завтра»

Яка інформація мене тут чекає?

  • Які сучасні наукові ідеї, відкриття і гіпотези допомагають людству «зробити крок у майбутнє»?
  • Як «почути» чорну діру?
  • Чи відкривають зараз нові хімічні елементи і матеріали?
  • Чи можна виростити ліс у пустелі?
  • Які фундаментальні і практичні знання мені знадобляться?
  • Яким буде мистецтво майбутнього?
6 розгорток з предметів, явищ та практик:
Вступ

Чи можна заглянути в майбутнє не лише у фантастичних фільмах або зі сторінок фантастики? Можна, просто для цього потрібно поцікавитися передовими технологіями і відкриттями. Саме вони – флагмани, які ведуть флотилію нашого життя в порт майбутнього.

Вивчаючи їх, можна побачити шляхи, за якими будуть розвиватися науки і технології.

 

Тоді не будемо гаяти часу «сьогодні», а відправимося прямо зараз вперед, в майбутнє!

Фізика

У 2015 р. вчені вперше спостерігали «брижі» тканини простору-часу. Такі «брижі» називаються гравітаційними хвилями. В той момент вони досягли Землі, а зародилися в далекому Всесвіті в результаті катаклізму – злиття двох чорних дір. Це злиття тривало долі секунди і призвело до появи однієї чорної діри, що оберталася:

Таке зіткнення чорних дір було передбачене теоретично, але практично ніколи раніше не спостерігалося. В основі передбачень знаходилося припущення з теорії відносності Альберта Ейнштейна, сформульоване ще в 1915 р.

Що таке чорна діра? Це тіло з величезною масою, сконцентрованою в малому об'ємі. Розмір такого тіла менший, ніж гравітаційний радіус. Гравітаційний радіус пропорційний масі тіла m і дорівнює:

 

Тому жоден сигнал з такого тіла поширюватися не може, навіть фотони. Адже простір викривляється і «замикається» навколо чорної діри.

Учені зафіксували сигнал за допомогою двох детекторів, які розташовані в двох американських штатах – Луїзіані і Вашингтоні, на відстані близько 3 тис. км.

Їм вдалося оцінити, звідки і з якої відстані прийшов цей сигнал. Оцінки показують, що ця відстань складає 410 Мегапарсеков. Мегапарсек (Мпк) – це відстань, яку світло проходить за 3 млн років:

 

При зближенні чорних дір збільшилася частота їх хвиль. Якщо перевести її в частоту, прийнятну для людського слуху, з'являться звуки, подібні до пташиного співу. Учені так і називають ці звуки – трелями:

Виявити гравітаційну хвилю ученим з міжнародного проекту LIGO вдалося 14 вересня 2015 року, і це стало найзначнішою подією у фізиці за останні 100 років. LIGO (Laser Interferometry Gravitation Observatory) – це міжнародний проект, в якому беруть участь ряд держав, що здійснили певний фінансовий і науковий внесок, зокрема США, Італія, Японія, які є передовими в області цих досліджень.

Гравітаційна хвиля поширюється в просторі-часі, деформуючи уздовж осей всі об'єкти, які зустрічає на своєму шляху. Але ці деформації дуже незначні: приблизно 10^-21. Для виміру таких величин застосовуються спеціальні гравітаційні детектори – гравітаційні антени:

 

Антена, яка зафіксувала гравітаційні хвилі, влаштована так: використано дві труби, довжина кожної приблизно 4 км; вони розташовані у формі букви «Г», але з однаковими плечима і під прямим кутом.

Коли на систему падає гравітаційна хвиля, вона деформує плечі антени. Залежно від її орієнтації, вона деформує одне більше, а друге – менше, внаслідок виникає різниця ходу. Інтерференційна картина сигналу змінюється – виникає сумарна позитивна або негативна амплітуда. І лише дуже точні технології і системи дозволяють виміряти таке мікроскопічне зміщення плечей, викликане гравітаційною хвилею.

У сучасному світі відсутня можливість управління штучним гравітаційним полем. Проте в майбутньому все це може втілитися в реальності, про що і пише у своїй статті, яка була опублікована в журналі Physical Review D Андре Фузфа (Andre Fuzfa), професор з Університету Намюра (Namur University), Бельгія.

У статті наведено математично-теоретичне обгрунтування методу створення гравітаційних полів за допомогою магнітних полів. А ось створення і управління таким типом полів освоєне людством дуже добре. Основою математичного апарату даної теорії є спостереження, які показують, що сильні магнітні поля спотворюють просторово-часовий континуум практично так само, як і гравітаційні поля.

Теоретично, пристрій – генератор штучного гравітаційного поля, може бути заснований на технологіях електромагнітів з надпровідними обмотками (технологіях, що використовуються у Великому адронному колайдері). Схожий пристрій буде і в реакторі термоядерного синтезу ITER, будівництво якого ведеться зараз на півдні Франції.

Використовуючи такий генератор, можна буде реалізувати на практиці деякі з технологій, що є зараз лише предметом наукової фантастики: гравітаційні двигуни і комунікації на основі гравітаційних хвиль. За допомогою таких комунікаційних технологій можна буде тримати прямий зв'язок між двома точками, які знаходяться в різних куточках земної кулі або на різних планетах, на будь-яких відстанях, не звертаючи уваги на будь-які перешкоди між ними.

Завдання:


Спробуйте вигадати свій варіант використання гравітаційних полів. Для чого людству згодилося би використання викривлення простору-часу гравітаційною хвилею?

Хімія
Чи відкривають нові хімічні елементи у сучасному світі? Так, відкривають!

У 2016 р. у періодичну систему додали чотири нові хімічні елементи, тим самим завершивши її 7 ряд:

 

Елементи були офіційно верифіковані Міжнародним союзом теоретичної і прикладної хімії (IUPAC).

Відкривачами 113-го елементу визнані учені з Японського інституту природничих наук (RIKEN). З цього приводу елемент отримав назву японій. Право придумати назви іншим новим елементам належить їх першовідкривачам, на що відводиться 5 місяців, після чого їх офіційно затвердить рада IUPAC:

 

IUPAC надав честь відкриття 115, 117 і 118-го елементів команді російських і американських дослідників з Об'єднаного інституту ядерних досліджень (м. Дубна, Росія) і Ліверморської національної лабораторії (м. Лівермор, штат Каліфорнія, США).

Усі чотири нові елементи було синтезовано штучно. У природі, як правило, спостерігаються хімічні елементи з атомним номером (кількістю протонів в ядрі) не вище 92 (уран). Елементи з кількістю протонів від 93 до 100 можна отримати в реакторах, вище 100 — на прискорювачах часток.

Останній раз періодична таблиця розширювалася в 2011 році, коли були додані 114-й і 116-й елементи, які отримали назву флеровій і ліверморій:

 

А яка країна є лідером з відкриття нових хімічних елементів? Ця статистика виглядає так:

 

Скільки хімічних елементів взагалі можна отримати? Теоретично передбачається можливість синтезу елементів з номерами 121-126. Проблема нижньої межі таблиці Менделєєва залишається однією з найважливіших у сучасній теоретичній хімії.

З елементів періодичної системи, які зустрічаються на Землі, лише у 75 є встановлені загальновизнані автори (виявлення або ідентифікація).

У відкритті (виділення у чистому вигляді) цих хімічних елементів брали участь представники лише декількох країн: Швеція (22 елементи), Англія (19 елементів), Франція (15 елементів), Німеччина (12 елементів). На Австрію, Данію, Росію, Швейцарію і Угорщину припадає відкриття останніх 7 елементів.

Іноді вказують Іспанію (платина) і Фінляндію (ітрій: у 1794 р. у шведському мінералі з шахти Іттербю фінський хімік Юхан Гадолін виявив оксид невідомого елементу). Але платина, як благородний метал, була «відома» у самородному вигляді з давніх часів – у чистому вигляді з руд платина була отримана англійським хіміком У. Волластоном ще у 1803 р. А металевий ітрій вперше отримав у 1828 р. німецький вчений Фрідріх Велер.

Рекордсменом серед «мисливців» за хімічними елементами можна вважати шведського хіміка К. Шєєле – він відкрив 6 елементів: фтор, хлор, марганець, молібден, барій, вольфрам. До знахідок цього вченого можна додати ще і сьомий елемент – кисень, честь відкриття якого він офіційно ділить з Дж. Прістлі (Англія).

Друге місце у відкритті нових елементів належить шотландському вченому В. Рамзаю: аргон, гелій, криптон, неон, ксенон.

А чи «відкривають» зараз нові матеріали? Так, відкривають! Підтвердження цьому – графен.

Графен — це матеріал, створений з вуглецевих листів товщиною в один атом, що накладаються один на одного і мають гексагональну структуру. Ось тільки секціонування листів змушує атоми вуглецю ставати нестабільними по краях цих листів:

 

Де і як планують застосовувати графен (або вже застосовують)? Для тепловізорів. Технологію теплобачення найчастіше можна зустріти в спеціальних пристроях, які допомагають поліції, а також пошуково-рятувальним командам і військовим вести спостереження за злочинцями або їх жертвами через стіну або в повній темряві.

Для поліпшення таких приладів необхідне використання систем криогенного охолоджування, що робить їх дуже важкими, дорогими і зовсім непрактичними. Використовуючи графен, дослідники з Массачусетського технологічного інституту створили чіп, який зможе раз і назавжди вирішити всі ці проблеми:

 

Однією з корисних властивостей графена є його чутливість до інфрачервоного випромінювання. Тому команда вчених створила на його базі мікроскопічний сенсорний чіп і невеликий прототип пристрою. При цьому для охолоджування цього чіпа не потрібно використання спеціальних систем охолоджування. Замість цього вчені ізолювали чіп від інших частин пристрою.

Зі слів Томаса Палациоса, одного з творців даного чіпа, його можна буде використовувати для збірки досить компактних сенсорів, які можна буде вмістити в будь-якій смартфон, планшет або ноутбук.

Сонячне вітрило з графена. До такого відкриття учені прийшли випадково, коли проводили дослідження так званих графенових губок — зім'ятих між собою графенових пластів товщиною в один атом вуглецю. Учені помістили графенову губку у вакуумне середовище і направили на неї лазери з різною довжиною хвиль і інтенсивності.

У результаті цих маніпуляцій лазери посунули шматочки губки на відстань 40 см. Для закріплення результатів експерименту дослідники намагалися провернути той самий трюк, але з використанням звичайних сонячних променів, направлених на губку за допомогою лінз. Експеримент виявився успішним.

Згідно однієї із запропонованих теорій, з графена можна буде побудувати щось на зразок сонячного вітрила. Фотони світла, як відомо, мають рушійну силу. І передають вони цю силу в будь-який об'єкт, з яким стикаються. Якщо врахувати результати експерименту з графеновими губками, то цієї сили буде достатньо для того, щоб рухати вперед космічний корабель (при відповідному розмірі вітрила):

 

Дисплеї на основі графена. Наукові співробітники Манчестерського університету оголосили про створення гнучкого LED-дісплея на основі графена, довівши тим самим, що двовимірні матеріали теж сповна годяться для створення гнучких прозорих дисплеїв. Такі дисплеї планують використовувати в більш енергоефективних електронних пристроях:

 

А хіміки з Південної Кореї і Японії розробили технологію, яка дозволила їм вперше отримати прямокутний аркуш графена з діагоналлю 75 см.

Учені вирощували графен на великих листах мідної фольги методом хімічного осадження з парової фази (один з двох стандартних методів здобуття графена), а потім за допомогою валика розкатували мідно-графенові листи по шару спеціального високоадгезивного (що добре «прилипає») полімеру:

 

На наступній стадії процесу мідь витравлювалася, а графен з «липким» полімером, також з використанням валика, наносився на кінцевий субстрат. Дослідники видаляли адгезивний полімер нагріванням і в результаті отримували великі листи графена.

Завдання:


Подумайте, пошукайте інформацію, де можна застосувати новий матеріал – графен? Чи є ще подібні «матеріали майбутнього»? Використовуючи зібрану інформацію, підготуйте презентацію або повідомлення на ці теми.

Біологія/Біотехнологія
Чи можна вирощувати органи для трансплантації? «Звичайно, можна!» – відповість сучасна біотехнологія. Використовуючи тривимірні клітинні культури (3D cell culture), учені навчилися вирощувати «зародки» органів, названі органоїдами (не плутайте з органелами клітин!).

Органоїди використовуються вченими для вивчення і моделювання органогенезу; моделювання пухлин і різних захворювань, до яких можуть бути схильні певні органи; тестування і скринінгу різних лікарських препаратів і токсичних речовин; для експериментів із заміни органів або терапії пошкоджених органів трансплантантами:

 

Можна використовувати стволові клітини або їх модифікацію – плюрипотентні клітини. Можна «роздрукувати» органи:

Ще органи можна вирощувати усередині самого тіла. Американські дослідники знайшли альтернативу пересадці донорських органів, яка повинна вирішити проблему їх нестачі. Наприклад, миші можна виростити нову нирку. Такий експеримент був проведений в США, в Університеті Сент-Луіса, де дослідник Марк Хаммерман пересадив клітини нирки в черевну порожнину декількох мишей і в результаті отримав відмінно працюючий орган.

Зі слів Хаммермана на Американському з'їзді з трансплантології в Бостоні, органогенез, тобто розвиток органів в живому організмі, в майбутньому може стати альтернативою пересадці донорських органів і вирішити проблему їх нестачі.

Екологія

Згідно з легендами і теоріями учених, обширні пустинні місця нашої планети колись були родючими землями. Саме господарська діяльність людини, недосконалість старовинних технологій, неможливість довгострокового прогнозу результатів цієї діяльності і привели до спустелювання колись зелених і благодатних місць.

Ми знаємо Сахару лише як пустелю, царство безкінечних барханів і дюн. Поєднання несприятливих кліматичних змін і наслідок ведення сільського господарства методами, які не надавали можливості грунту встигнути відновитися, і призвели до її утворення. Стародавні поселення, які процвітали тут ще в IV ст. до н.е., поховані тепер під шаром піску.

Але чи існують технології, здатні повернути зелений покрив і життя пустелям? Адже вирубка лісів критично впливає на екологічну рівновагу в біосфері, на процеси самоочищення атмосфери, на водний баланс планети. Чи можна виростити нові ліси в пустелях, щоб просунутися у вирішенні цих проблем?

 

Голландський винахідник Петер Хофф розробив інноваційний пристрій Groasis Waterboxx, який дозволяє вирощувати рослини в найекстремальніших умовах. Навіть у Сахарі виживає 90% висаджених рослин:

За останні 5 років завдяки цьому пристрою було висаджено 55 тис. дерев на мертвих ділянках.

Висаджені дерева можуть стати новим джерелом «зеленої» енергії.

Згідно з «найсвіжішими» дослідженнями інженерів з Лабораторії звуку і вібрації штату Огайо (США), рух дерев під дією вітру виробляє вібрації, які успішно перетворюються в чисту енергію:

 

На цей час тестується модель – п'єзоелектричні балки, обернуті полівінілідентфторідом (п'єзоелектричний матеріал, який при деформації виробляє електричний струм).

Модель імітує незначні коливання, як під дією вітру. Лабораторна установка змогла видати напругу близько 2 вольт. Попереду натурні дослідження і експерименти в реальних лісах. Можливо і в тих, які висадять в пустелях, де дмуть постійні вітри.

Інформатика/Технології/Інтелект

Фантасти вже давно експлуатують тему злиття людини і комп'ютера. Засіб для досягнення цього – нейроінтерфейси.

У якомусь сенсі нейроінтерфейси вже існують. Люди, які страждають на параліч, вже багато років використовують їх, щоб говорити через комп'ютер. Технологія працює ще не так добре, як могла б, але упевнено розвивається.

Це означає, що в якийсь момент вам більше не знадобиться миша або клавіатура. Ви зможете просто думати про що-небудь — і це буде відображатися на екрані. Це дуже багатообіцяюча технологія для інвалідів, людей, які хочуть підвищити свою продуктивність, і геймерів.

Дослідник Філліп Кенеді імплантував перший BCI (людино-комп'ютерний інтерфейс) у пацієнта Джоні Рея, паралізованого після інсульту ще в 1998 р. У результаті імплантації Рей навчився рухати курсором.

25-річний Меттью Нейгл за допомогою імплантованого пристрою в 2004 р. отримав можливість управляти курсором на екрані, читати електронну пошту, грати в нескладні відеоігри і навіть щось малювати. Ще він навчився перемикати канали і гучність телевізора і ворушити електромеханічною рукою:

Вже у 2008 р. перший комерційний нейроінтерфейс з'явився у продажу.

А ось наступним кроком можна вважати BioRadio. Це прилад, який можна використовувати в нейронауках, маркетингу, економіці, етиці, лабораторіях багатьох профілів, для управління роботами (або іншими приладами), для медичних досліджень і діагностики. Ціну приладу можна порівняти з ціною 3D-принтера, а розмір – з розміром архаїчного касетного плеєра.

Цей пристрій — повноцінна психофізіологічна лабораторія, яка дозволяє управляти роборукою (як сигналами від ЕЕГ, так і міограмою), відстежувати сердечний ритм, плетизмограму (зміна об'єму легенів), опір шкіри і багато іншого:

 

Але і у цієї технології з'являються конкуренти. Наприклад, нейропил. Група з Каліфорнійського університету в Берклі запропонувала спосіб зменшити розміри елементів, що імплантувалися, до декількох мікрометрів і буквально наповнити ними судинну оболонку головного мозку.

Розроблені ними надмініатюрні електронні сенсори складаються з виконаної за технологією CMOS мікросхеми, п'єзокристала, електродів і ізолюючої полімерної оболонки:

 

За задумом авторів, частки нейропилу вільно циркулюють у кровоносному руслі. Практично цього важко досягти через складний склад крові, біологічних механізмів її очищення і структури ендотелію, але учені працюють над вирішенням цієї проблеми.

Тоді одночасне число мікросенсорів в судинах головного мозку у будь-який момент часу може обчислюватися тисячами.

Кожна з цих «розумних часток» зможе вимірювати електричну активність найближчих нейронів. Під час першої фази п'єзоелектричний кристал перетворить ультразвукові хвилі від проміжного модуля в електричні сигнали.

Під час другої він діє навпаки — вібрує під впливом потенціалів дії найближчої групи нейронів, передаючи сигнал.

Інший суперсучасний варіант – нейротату. Такі тату розробили учені з Каліфорнійського університету в Сан-Дієго.

Компоненти нейротату розташовані на площі всього 1x2 см: транзистори, антена, котушки, температурні датчики, фотодетектори, сенсори ЕЕГ, ЕКГ і ЕМГ. Сполучні контакти виготовлені з кремнію і арсеніду галію:

 

Цей високотехнологічний «бутерброд» має товщину в 40 мікрон, а для кріплення використовується підкладка, виготовлена з поліестера. Таку ж використовують на перевідних татуюваннях для дітей.

Сьогодні час тату-датчик здатний безперервно збирати дані протягом 6 годин і знаходитися на тілі до однієї доби, при цьому головним завданням дослідників зараз є збільшення цих показників.

У першу чергу нейротату зацікавилися хакери і геймери.

Завдання:


Придумайте варіанти використання нейроінтерфейсів у сучасному світі. Подумайте, хотіли б ви самі використовувати такий і для чого? Відповіді можете оформити у вигляді повідомлення, презентації, есе.

Мистецтво

Неймовірне мистецтво, високотехнологічне, народжене при взаємодії науки, технології і фантазії людини! Уміння побачити прекрасне не просто в буденному, а в тому, що приховано від звичайного людського зору. Мистецтво, де замість кисті – електронний мікроскоп, замість моделей – фізичні, хімічні і біологічні процеси, що протікають у навколишньому середовищі. Це – мистецтво майбутнього.

NanoАrt (НаноАрт) – це новий вид мистецтва, пов'язаний зі створенням художниками скульптур (композицій) нанорозмірів (від 10^-6 до 10^-9) під дією хімічних або фізичних процесів обробки матеріалів, фотографуванням отриманих нанообразів за допомогою електронного мікроскопа і обробкою чорно-білих фотографій (розфарбовування в химерні кольори) в графічному редакторі.

Наприклад, картина Терези Майерус «Око науки»:

 

На відміну від мікрофотографій, Nanoart – це 3D-мистецтво, яке передає атмосферу картини через колір і об'єм.

З 2007 р. проводиться онлайн конкурс наномистецтва: nanoart21.org

Найвідоміший представник цього напряму – румунський художник Кріс Орфеську:

 

А ось, наприклад, картина Ренати Спьяцци «Наноглибини», яка була створена при накладенні фракталів, що перекриваються за допомогою програми Apophysis:

 

Питання:


Хотіли б ви відвідати виставку картин такого жанру? Які ще сучасні напрями мистецтва вам відомі? Чи можна, на вашу думку, їх вважати мистецтвом майбутнього?

Підведення підсумків кейс-уроку:

Назва

Зміст

1

Результати кейс-уроку можна доповнити такими знахідками учнів:

 

2

Які 3 сайти допомогли знайти важливу інформацію?

http://edufuture.biz/

https://www.ligo.caltech.edu/video/ligo20160211v2

http://liga.net/

http://news.liga.net/articles/society/9000945-gravitatsionnye_volny_samoe_vazhnoe_o_kolossalnom_otkrytii.htm

 

3

На допомогу учню і коучу:

http://edufuture.biz/

http://black-cat.in.ua/ychenye-poka-tolko-v-teorii-nashli-sposob-sozdaniia-iskysstvennyh-gravitacionnyh-polei

https://www.proza.ru/2014/09/22/1916

http://hi-news.ru/tag/grafen

http://5klass.net/khimija-11-klass/Nanotekhnologii-v-khimii/016-Grafen.html

4

Де знаходити інформацію для кейсу:

http://edufuture.biz/

https://www.ligo.caltech.edu/video/ligo20160211v2

<a href="http://liga.net/">Источник</a>

http://news.liga.net/articles/society/9000945-gravitatsionnye_volny_samoe_vazhnoe_o_kolossalnom_otkrytii.htm

http://black-cat.in.ua/ychenye-poka-tolko-v-teorii-nashli-sposob-sozdaniia-iskysstvennyh-gravitacionnyh-polei

https://www.proza.ru/2014/09/22/1916

http://hi-news.ru/tag/grafen

http://5klass.net/khimija-11-klass/Nanotekhnologii-v-khimii/016-Grafen.html

http://www.nanonewsnet.ru/news/2010/khimikam-iz-yaponii-yuzhnoi-korei-udalos-v-desyatki-raz-uvelichit-razmer-lista-grafena

http://transplantology.info/content/view/13/30/

http://sitekid.ru/planeta_zemlya/pravda_li_chto_sahara_ne_vsegda_bila_pustiney.html

http://ecotown.com.ua/news/Nova-tekhnolohiya-dozvolyaye-vyroshchuvaty-lisy-navit-u-pusteli/

http://thekievtimes.ua/tech/446762-futuristicheskie-izobreteniya-gotovye-vojti-v-nashu-zhizn-foto.html

http://arxiv.org/pdf/1307.2196v1.pdf

5

Локація проведення кейс-уроку:

Кейс-урок проходить у класі.

Можливе проведення в музеї, бібліотеці.

6

Змагання:

Команди хлопчиків і дівчаток.

Рахунок склав:….

Завдання для них:

Виберіть один з напрямів розвитку сучасної науки і технології, які розглянуті в розгортках. Спробуйте представити свій «концепт бачення», як ці технології будуть застосовуватися на практиці.

Підготуйте презентацію за результатами роботи і проведіть «науково-практичну міні-конференцію» з представленням ваших концептів. Креатив і сміливість вітаються!

7

Домашнє завдання:

Зберіть інформацію про одну з передових технологій сучасності або перспективний напрям досліджень. У чому їх практичне значення, а в чому наукова цінність?

Подумайте, чи завжди наукова цінність і практичне значення співіснують у дослідженнях? Підготуйте «наукове повідомлення» за результатами вашої роботи. Зразки, як воно повинне виглядати, можете «підглянути» в наукових журналах або наукових Інтернет-виданнях, порталах.

8

Тривалість:

 

90 хвилин (спарений урок)

 

9

Можливість схеми заняття з учнем-дублером: 

Можливо.

10

Отримані знання і напрацьовані компетенції:

•          Розширити і систематизувати знання про сучасні уявлення про світ і Всесвіт, природу простору-часу і новітні технології.

•          Уміння швидко знайти необхідну інформацію по темі.

•          Здобуття комплексного бачення природних явищ і закономірностей.

•          Бачення прикладних аспектів найсучасніших досліджень, напрямків і способів втілення новітніх відкриттів у життя.

•          Здобуття знань з хімії, фізики, біології та інших розділів.

 

11

Теги:

Чорна діра, гравітаційна хвиля, хімічний елемент, графен, біотехнологія, нейроінтерфейс, наномистецтво.

12

Автори:

Грабовська Лариса Леонідівна

13

Брали участь в апгрейді кейсу:

 

The End

«Знання завжди повинні бути свіжими!»

Цікаві факти

Протягом життя у людини виділяється така кількість слини, що нею можна заповнити два басейни середнього розміру.

Знайшли помилку? Виділіть текст та натисніть Ctrl + Enter, ми будемо Вам дуже вдячні!

Знайшли помилку? Виділіть текст та натисніть Ctrl + Enter, ми будемо Вам дуже вдячні!