327
з історії

164
учня

97
для 11 классу

303
відкореговано


Вашій увазі

510
кейсів
Останнє оновлення:
23.03.2017


Кейс - урок «Серце та душа»
Кейс - урок «Серце та душа»

Автор кейса: Биков Дмитро Якимович

Каскад: Загальнолюдські цінності

Рівень: 9-11 клас

Урок: Мораль і цінності

Ціль: сформувати усвідомлення свого обов’язку перед батьками, показати велич жінки-матері, та її надзвичайно важливу роль в житті кожної людини.

 

Яка інформація мене тут чекає?
  • дізнатися про роль материнства в тваринному світі;
  • сформувати цілісне уявлення про роль матері в житті кожної людини;
  • закріпити вивчений матеріал за допомогою завдань.

 

10 розгорток по предметам, явищам та практикам:
Вступ

«Якщо ти з дитинства не навчився дивитися в очі матері й бачити в них тривогу або спокій, мир та збентеження, — ти на все життя залишишся моральним неуком.» (В. Сухомлинський).

 

Мама — найрідніша та найдорожча людина у всесвіті, вона завжди поруч зі своєю дитиною. Хто знає, скільки болю і любові може умістити в себе материнське серце! Весь біль мати ділить з дітьми, і супроводжує нас протягом всього нашого життя. Сила материнської любові непереможна, вона долає будь-яку відстань. І де б ми не були, їхня турбота, та молитви оберігають нас від життєвих негараздів та турбот.

Біологія

Вагітність, народження нащадка, за народними традиціями — це головна мета шлюбу. Вагітна жінка уособлює родючість, їй приписуються цілющі, благодійні властивості.

 

З біологічної точки зору, вагітність у людини — це певний відрізок часу, коли всередині матки жінки розвивається зародок. Період вагітності триває близько 40 тижнів, він бере початок із запліднення, і закінчується народженням дитини. Жінка здатна виносити один, або декілька ембріонів (коли народжується двійня, трійня і т.д.)

 

Запліднення (або сингамія) — це процес під час якого відбувається злиття жіночих та чоловічих статевих клітин рослинних або тваринних організмів — гамет. В результаті запліднення утворюється клітина, що має назву зигота, саме вона дає початок новому життю.

 

З точки зору фізіології, народження — це процес, коли потомство виходить з тіла своєї матері, та починає окреме існування і життєдіяльність. Цей процес притаманний живородним тваринам (в т.ч. і людині), яйцеживородним, але не яйцекладним.

Завдання

Підготуйте доповідь про сурогатне материнство.

Природознавство (зоологія)

Материнський інстинкт властивий не тільки людям, а й тваринам. Вони так само, як і люди, з нетерпінням чекають поповнення, піклуються про малюків, радіють успіхам своїх дитинчат і всіляко їх заохочують.

 

Найбільш турботливі мами серед тварин — з сімейства котячих. Причому вони здатні виходити не тільки своїх дитинчат. Відомі приклади, в яких описано як тигриця виокремлює поросят, а кішка дитинчат білки.

 

Слони і деякі види мавп живуть з дітьми близько 8-10 років, вони вчать добувати їжу, відрізняти їстівну траву від отруйної, берегтися від дощу. Після народження малюка, слониха не покидає його ні на хвилину. З огляду на те, що після народження слоненята сліпі, турбота матері їм просто життєво необхідна.

 

Самкам дельфіна не відмовиш в пильності. Справа в тому, що новонароджені дельфіни не можуть заснути протягом місяця після свого народження. Такого ж графіка доводиться дотримуватися і їх мамам, щоб зуміти простежити за неспокійним потомством і вчасно захистити дитинчат від численних ворогів.

Королівські пінгвіни по черзі піклуються про малюка. Самка відкладає одне яйце і передає самцеві, який і висиджує його

Ну хто б міг подумати, наприклад , поглянувши на американського алігатора, що ці тварини є прикладом любові до свого потомства. Але на ділі виявляється, що алігатори одні з найбільш дбайливих. Після того, як крокодильчики з'являються на світ, вона бере їх в свою пащу і несе до води. Самка алігатора піклується про своїх малюків протягом року.

Прогляньте відео про материнський інстинкт левиці:

Завдання

Знайдіть цікаву інформацію про те, як тварини виховували чужих дитинчат.

Медицина

 

В Україні поки що відсутня суспільна ідеологія здоров’я нації, та підтримка і заохочення материнства. Суспільство і держава відповідальні перед сучасним і майбутнім поколіннями за рівень здоров’я і збереження генофонду українського народу. Негативні наслідки для природного відтворення населення спричинюють аборти, які стали досить популярними у сучасному суспільстві. В Україні рівень абортів викликає дуже велике занепокоєння і залишається серед найбільших у Європі.

 

Серед причин материнської смерті, якій можна було запобігти, аборти і ускладнення які виникають у зв’язку з ними забирають життя майже кожної 10 жінки, яка помирає під час вагітності.

Набуває розвитку тенденція до підвищення кількості абортів у вперше вагітних, внаслідок чого виникають різноманітні захворювання та ризик безплідності.

Аборт призводить до негативних наслідків для здоров’я жінок. У 12% відбувається порушення менструального циклу, у жінок, що були вагітні вперше поновлення всіх функцій може тривати до 6 місяців і навіть більше. Після аборту, кожна п’ята жінка страждає від гінекологічних захворювань, порушується робота ендокринної та нервової системи, і як наслідок, знижується опірність організму. Дуже часто спостерігається психологічний стрес, який призводить до захворювань та зміни психіки.

Завдання

Дайте розгорнуту відповідь на питання: аборт – це вбивство чи право вибору? Відповідь обґрунтуйте.

Економіка

 

Для заохочення та підтримки материнства в Україні передбачено такі види допомоги на дитину, а саме: оплата декретної відпустки (допомога по вагітності), допомога при народженні та допомога для догляду за дитиною до досягнення трирічного віку.

До першого виду допомоги належить оплата декретної відпустки, що надається жінкам на основі медичного огляду. Допомога нараховується у розмірі 100% від середньої заробітної плати.

При народженні дитини, допомога нараховується відповідно до прожиткового мінімуму, що встановлений для дітей віком до 6 років. Розмір державної допомоги, що надається, відповідно до статті 12 ЗУ «Про державну допомогу сім’ям з дітьми», становить: на першу дитину – у сумі, що кратна 30 прожитковим мінімумам, на другу – 60, а на третю та кожну наступну – кратній 120.

 

Допомога для догляду за дитиною до 3-х років надається батькам у розмірі, який повинен дорівнювати різниці між прожитковим мінімумом, що встановлений законодавством для працездатних осіб, і середньомісячним сукупним доходом родини, що розраховується на одну особу за попередні шість місяців, проте не менше 130 гривень (ст. 15 Закону України «Про державну допомогу сім’ям з дітьми»).

Для порівняння, наведемо дані про допомогу при народженні дитини в країнах Європи.

Таблиця 1

 

Завдання

Зберіть необхідну інформацію та проаналізуєте, чи достатню допомогу отримують матері в Україні.

Правознавство

 

Захист материнства в Україні визначений у Конституції України (стаття 24), у ній йдеться про створення відповідних умов для можливості поєднання праці та материнства, правову, матеріальну і моральну допомогу материнству і дитинству, включаючи надання оплачуваних відпусток, пільг для матерів та вагітних жінок.

Кодекс України «Про шлюб та сім’ю» встановлює, що держава повинна сім’ю, материнство, батьківство, дитинство та створювати відповідні умови, що забезпечуватимуть зміцнення сім’ї. Главою XII Кодексу законів про працю України та ЗУ «Про державну допомогу сім’ям з дітьми» передбачено захист працюючих жінок, які вже є, або планують стати матерями.

Завдання

Проаналізуйте переваги та недоліки даних законів. Чи потребують вони редакції та доповнення?

Психологія та соціологія

 

Материнство — складний феномен, який наділений своїми фізіологічними механізмами, еволюційною історією, культурними та індивідуальними особливостями. Материнство — це функція жіночого організму, яка спрямована на продовження людського роду і включає біологічний (виношування, народження і вигодовування дитини) та соціальний (виховання дитини як майбутнього громадянина своєї країни) аспекти.

Проте у суспільних відношеннях постійно відбуваються зміни, що в свою чергу, призводять до змін і у свідомості жінок — модель материнства стає іншою, змінюється відношення до ролі матері. В наш час материнство займає незначне місце у житті жінки. Адже стрімко зросло прагнення до високого професіонального статусу та кар’єри, відмічається підвищена тяга до благополуччя та високого рівня споживання, що призводить до зміщення ролі материнства в системі цінностей сучасної жінки

 

Аналізуючи дану проблематику, науковці вказують на різноманітні форми порушення материнської поведінки у жінок. Однією із розповсюджених форм невідповідної материнської поведінки залишається відмова матері від власної дитини. Досліджуючи феномен відмови від немовляти, необхідно зазначити, що в основі порушення адекватної материнської сфери у жінок знаходиться взаємодія складних індивідуально-психологічних та соціально-економічних чинників

Які ж групи чинників спричинюють відмову від материнства? Соціальні чинники, що спричинюють відмову від материнства. Значимість соціальних чинників у формуванні відмови від материнства настільки велика, що багато дослідників стверджують, що саме вони породжують проблему соціального сирітства.

 

Сучасна соціальна та політична ситуація у нашій країні характеризується високою нестабільністю. Низькі доходи більшості сімей, спад виробництва, низька якість товарів, погіршення якості харчування, відсутність житла значно зменшують готовність до материнства, ведуть до того, що для багатьох жінок, вагітність виступає небажаною. Таким чином економічні, політичні та соціальні чинники складають доволі несприятливий фон для жінок в період вагітності, породжуючи цілий спектр специфічних тривожних переживань, які дестабілізують особистість жінки.

 

Разом з тим проблема відмови від дитини не є результатом виключно низького рівня розвитку матеріального стану суспільства. Ріст відмови від материнства можна пов’язати з негативним впливом глобальних цивілізаційних процесів у світі на традиційну сім’ю, на індивідуальну свідомість та моральне обличчя жінки.

Важливу роль у формуванні девіантного материнства відіграє зміна способу життя сучасного молодого покоління, та початок статевого життя в ранньому віці, що в результаті призводить до зростання підліткових вагітностей, а також підвищене прагнення жінки до соціальної незалежності, в результаті впливу феміністських рухів у розвинутих цивілізаціях.

 

Більшість матерів, які відмовилися від своїх дітей, виховувалися у нестабільних сім’ях, із раннього дитинства отримали негативний досвід міжособистісних стосунків. Особистість девіантних матерів формувалась в агресії, частина з них із дитинства страждали від принижуючого та холодного ставлення збоку своїх батьків.

 

Психологічні аспекти відмови від материнства. Відмову матері від немовляти можна пов’язати із викривленим формуванням особистісного смислу материнства. Вивчаючи психологічний стан жінок, що відмовляються від власних дітей, у них була виявлена емоційна та психологічна незрілість, неготовність до вступу у шлюб в силу емоційної нестійкості та егоцентризму.

Такі жінки бувають зосереджені тільки на своїх проблемах, для них характерними є наявність почуття несправедливості та нестачі любові. Іноді у них проявляється надмірна залежність від особистості власної матері та батька. Дослідження психологів підтвердило наявність у жінок, які кинули свою дитину, психологічної незрілості, емоційної нестійкості до позитивного зв’язку з дитиною.

Соціальна забарвленість означеної проблеми потребує для свого вирішення не тільки залучення фахівців різних галузей, а й соціальних та суспільно-політичних рішень, оскільки одним з показників потенціалу будь-якої держави є стан здоров’я її громадян, а народження та виховання нового покоління є одним з пріоритетних напрямків розвитку держави, яка піклується про своє майбутнє.

Прогляньте соціальний ролик про маму

Завдання

Як ви ставитеся до відмови від материнства? Відповідь обґрунтуйте.

Література

Мама — це слово, яке викликає найсвітліші та найтепліші почуття. Саме мама завжди була, і залишається символом безкорисливої любові, ніжності та відданості.

 

Не дивно, що образ матері оспіваний видатними поетами та письменниками. Всенародну любов здобули твори А. Малишка, Т. Шевченка, І. Франка, П. Тичини, М. Рильського, В. Сосюри, Д. Павличка, В. Стуса, О. Довженка.

 

Не можна не згадати видатного українського поета Тараса Шевченка! Образ жінки та жіночої долі посідали одне із чільних місць в його творчості. Він писав про безмежно щире почуття до Матері, яка є символом добра на всій Землі.

Велику кількість поезій пам'яті матері присвятив Борис Олійник. У його віршах, мати ̶ сільська бджілка-трудівниця, яка й синові передала свою любов до праці. "Сива ластівка, сиве сонечко" — саме такою живе у серці поета найдорожча людина. У творах Б. Олійника, на відміну від інших поетів, образ матері не асоціюється з Україною, він сягає планетарного масштабу: "Як ти несла оцей всесвіт важкий на собі!". Яскраво висвітлена тема любові до рідної неньки, непоправний біль утрати у поезії «Мамо, вечір догоря...». Поет використовує насичені метафоричні образи, щоб оспівати безсмертя матері:

Там, де ти колись ішла. Тиха стежка розцвіла Матіолою вечоровою, Житом-долею світанковою, Дивом-казкою, Юним соняхом, Сива матінко, Сиве сонечко.

Василь Симоненко, у своєму вірші «Лебеді материнства» поєднав любов до матері та до рідної Вітчизни.

Можна вибрать друга і по духу брата, Та не можна рідну матір вибирати, Можна все на світі вибирати, сину, Вибрати не можна тільки Батьківщину.

Ніжні строфи поезії «Лебеді материнства» відроджують мелодію української колискової пісні та казки.

Не оминули цю тему і сучасні автори. Із повагою та щирою любов’ю про свою матір пише в книзі «Серце хірурга» відомий хірург і письменник Ф. Углов. Автор говорить про те, що «синівську любов і повагу до матері не стер час».

 

В. Распутін у повісті «Останній строк» оповідає про останні дні життя старої Ганни і про поведінку її вже дорослих дітей. Відчуваючи наближення своєї смерті, вона вирішила попрощатися з дітьми. «Ось вже приїхали четверо з них, тепер усі чекали саму молодшу з них - Тетяну». З гірким смутком автор пише про те, як діти забувають про своїх найрідніших, забувають написати листа, привітати або приїхати… Але ж матері потрібно зовсім мало, лише любов та увага дітей.

Сучасний письменник В. Астаф'єв пише: «Матері! Матері! Навіщо ви підкорилися людській смерті?» Ми всі у величезному та неоплатному боргу перед своїми матерями.

Завдання

Вивчіть на пам’ять 2 вірш про матір, з української та зарубіжної літератури.

 

Релігія та міфологія

У багатьох культурах світу образ матері є символом життя, вічності, святості та любові. Найбільш поширеними символічними значеннями цього образу є:

Мати-Земля

Мати всього на Землі, дружина Неба — космічна Мати-Земля. Одним із прикладів є давньогрецька богиня Гея. Всі боги Олімпу були її нащадками, саме вона породила титанів, велетнів, циклопів та ін.

Мати-Земля в слов'янській міфології

У слов’янській міфології образ Матері-Землі втілює Мокоша (жіноче божество, покровителька жіночого начала, родючості, прядіння та ткацтва). Навіть всемогутні боги остерігаються її, адже в руках богині знаходяться священні нитки долі.

Мати-Природа

Всемогутній Матінці-Природі підкорялося все, від чого залежить життя людей: дощі та засухи, спека та морози, удача в полюванні та збиранні. Поступово з розвитком людства символ Матері-Природи в деяких релігіях, почав ділитися на покровительку землеробства (Деметра) та полювання (Артеміда).

Мати, як джерело, вихідна форма

Такий символічний образ матері прослідковується в деяких назвах, наприклад: материнські клітини (біологія), або ж материнська плата (комп’ютерні технології), материнські підприємства (економіка).

Богоматір

У релігії, символічне значення образу матері належить Богородиці — Матері Ісуса Христа (в інших джерелах: Богоматір, Діва Марія або Мадонна) в християнській та ісламській релігії є однією з найбільш шанованих постатей. Вона втілює ще одне символічне значення образу матері.

Завдання

Які ще існують значення образу матері? Доповніть список хоча б 3 образами.

Мистецтво

Оскільки мама є найбільш значущою людиною в житті кожного, їй також присвячено велику кількість творів образотворчого мистецтва та скульптури.

Безліч митців відводили частину творчості на зображенні образу Богоматері. Вони відтворювали образ Богоматері з сином. Мати з трепетом пригортає сина, насолоджуючись хвилинами щастя.

 

На всіх полотнах ми бачимо прекрасні образи жінок-матерів. Вони з ніжністю та з любов'ю піклуються, оберігають найдорожче що в них є - своїх діточок. Кожна мама випромінює світло, тепло, біля неї завжди спокійно та затишно.

Завдання

Напишіть твір опис будь-якої з картин.

Музика

Яскравим прикладом втілення теми материнства в музиці є твір видатного австрійського композитора Ф. Шуберта «Ave Maria». Ця композиція є вітанням Діви Марії при Благовіщені. «Ave Maria» — це один із найпрекрасніших творів, Франц Шуберт вклав у нього безмежну щирість, він сповнений неймовірно світлими почуттями, саме тому майже через 200 років після написання, продовжує торкатися людських сердець. Велика кількість композиторів створювала гімни на честь Діви Марії: Бах, Верді, Ліст, Гуно та ін..

 

Тож давайте відпочинемо та насолодимося чудовою та проникливою музикою, яка торкається кожного серця.

Не залишила байдужими тема материнства і сучасних музикантів. Всі вони у своїх піснях передають безмежну любов до найріднішої та найдорожчої людини на світі.

Прогляньте відео

Завдання

Вивчіть на пам’ять одну з народних пісень про матір.

Подведение итогов урока

1. Индивидуальные достижения учеников составили:

............

2. В результате проведения кейса, в Гипермаркет Знаний можно добавить следующие находки учеников:

3. Какие 3 сайта помогли добыть наиболее значимую информацию?

http://edufuture.biz/

http://ru.wikipedia.org/

http://znaj.net/

...

4. В помощь ученику и коучу:

http://edufuture.biz/

5. Где брать информацию для кейса:

сайт.......................................

сайт………………………………

сайт………………………………

учебники………………………..

книги…………………………….

журналы………………………..

консультации коуча…………..

другое…………………………..

6. Локация проведения урока-кейса:

Урок-кейс проходит в классе. Возможно проведение занятия в музее, парке, библиотеке...

7. Соревновательность:

Команды мальчиков и девочек.

Счет соревнования между командами составил:………

Задание им:………….

8. Задание на дом:

сформулировать каждому ученику пять вопросов к кейсу.

9. Продолжительность кейса:

90 минут.

10. Возможность схемы занятия с учеником-дублёром:

Урок ведет учитель. Возможен дублёр.

11. Полученные результаты и выработанные компетенции:

- умение быстро найти необходимую информацию по теме и вокруг неё;

- умение креативно пользоваться добытой информацией в практических целях;

- усвоение конкретных знаний из области химии, физики, истории, искусства, литературы, нанотехнологий и других системных разделов (приведены в развёртке) в объёме обычной школьной программы, а также расширенного курикулума;

- умение конструировать «новые знания» на основе полученных знаний и их сегментов;

- апгрейд интеллектуальных и коммуникационных способностей.

12. Теги:

В данном кейсе содержатся ссылки на разделы и уроки, отвечающие школьной программе:

Также в кейсе имеются ссылки на важную информацию, расширяющую кругозор:

Примечание:

Кейсы составляются таким образом, чтобы в каждом из них присутствовали знания, полностью соответствующие действующей школьной программе. Для этого в каждом кейсе делаются ссылки на те параграфы из школьных учебников, в которых приводится полный учебный материал.

Например, в одном из кейсов в разделе «Химия» есть ссылки на химические элементы: серебро, йод, магний. В другом кейсе – на хлор, золото, калий. В третьем – еще на несколько элементов и химические реакции. Таким образом, несколько десятков кейсов позволяют заполнить всю таблицу Менделеева.

Таким же образом в одном из кейсов делаются ссылки, например, на тему по физике, связанную с электромагнитными колебаниями. В другом – на волновое движение света, в третьем – на «давление» и т. д. Несколько десятков кейсов позволяют охватить всю школьную программу по физике.

Таким образом, идеальные уроки-кейсы построены так, чтобы совместить 2 в 1, а именно: не только дать теоретические базовые знания о науках, но и их взаимоувязку вместе с практическим применением этих знаний.

13. Авторы:

Автор базового кейса:

Быков Дмитрий Акимович

Принимали участие в апгрейде кейса:

Добавь свой материал

Напиши письмо в Гипермаркет Знаний

Переход на сайт xvatit.com

А теперь иди и улучшай мир!

The End

«Знання завжди повинні бути свіжими!»

Цікаві факти

Протягом життя у людини виділяється така кількість слини, що нею можна заповнити два басейни середнього розміру.

Знайшли помилку? Виділіть текст та натисніть Ctrl + Enter, ми будемо Вам дуже вдячні!

Знайшли помилку? Виділіть текст та натисніть Ctrl + Enter, ми будемо Вам дуже вдячні!